Instruktørutdanning sivil krisehåndtering i internasjonale politioperasjoner
I denne instruktørutdanningen lærer du om internasjonal sivil krisehåndtering med ett hovedfokus på FNs rolle i fredsoperasjoner. Fagene menneskerettigheter, kvinner fred og sikkerhet, FNs rolle og mandat samt reform av sikkerhetssektoren i en internasjonal kontekst er gjennomgående fokusområder på dette studiet. Faget internasjonal sivil krisehåndtering og pedagogikken skal gi deg en god forståelse for å kunne utføre instruktør oppdrag nasjonalt og internasjonalt.
Published: 22/09/2021
*Politidirektoratet har utsatt gjennomføringen av instruktørutdanning for internasjonal sivil krisehåndtering.
Studiet vil derfor ikke ta opp studenter i høst. De som evt allerede har søkt opptak får beskjed om at studiet er trukket.
Om utdanningen
-
Generell kompetanse
Som instruktør i sivil krisehåndtering i internasjonale politioperasjoner utøver du instruktørrollen med faglig og relasjonell profesjonalitet, selvstendig og i samarbeid med andre instruktører og øvrige aktører.
Etter gjennomført instruktørutdanning:
- planlegger, begrunner, gjennomfører og vurderer du læringsaktiviteter ved bruk av didaktisk relasjonstenkning
- identifiserer og håndterer du etiske dilemmaer og mangfoldsutfordringer i planlegging og gjennomføring av læringssituasjoner
- kommuniserer du målrettet, tydelig og tilpasset i ulike læringssituasjoner
- formidler og diskuterer du faglige og fagdidaktiske problemstillinger og på den måten bidrar du til utvikling, både pedagogisk og politifaglig i en internasjonal kontekst
Pedagogikk og fagdidaktikkPedagogikk i instruktørutdanningen vektlegger reflektert og begrunnet planlegging, gjennomføring og evaluering av læringssituasjoner. Sentralt i utdanningen står anvendelsen av teori og refleksjonen over praksis. Som instruktør må du reflektere over sentrale pedagogiske spørsmål, som for eksempel å vurdere ulike undervisningsmetoders og læringsaktiviteters relevans, som for eksempel veiledning, tilbakemelding, forelesning og øvelser. Fagdidaktikken binder fagområdet og pedagogikken sammen. Vi stiller spørsmål knyttet til undervisning og opplæring i akkurat internasjonal, sivil krisehåndtering. Hva kjennetegner gode leksjoner om FNs operasjonalisering av Sikkerhetsrådsmandater? Hvordan motivere til for eksempel kulturforståelse og til å samvirke internasjonalt? Hvilke læringsaktiviteter egner seg for å utvikle en forståelse av arbeid i en internasjonal kontekst? Dette er eksempler på fagdidaktiske spørsmål, det vil si spørsmål som omhandler det som skiller undervisning i internasjonal, sivil krisehåndtering fra undervisning i andre fag. Som instruktør må du vurdere ulike læringsarenaers og læringsaktiviteters relevans i opplæring innen dette fagområdet, for eksempel klasserom nasjonalt og internasjonalt.
Kunnskap
Etter gjennomført instruktørutdanning har du kunnskap om:
- didaktikk, fagdidaktikk og undervisningsfagets egenart
- didaktisk relasjonstenkning
- pedagogisk grunnsyn
- praksisteori
- undervisningsprinsipper med spesiell vekt på motivasjon, læringsmiljø og trygghet
- læringsaktiviteter som er hensiktsmessige for å lære om sivil krisehåndtering i internasjonale politioperasjoner, og disse læringsaktivitetenes fordeler og ulemper
- relevante læringsarenaers muligheter og utfordringer
- ulike syn på læring
- læringsledelse
- instruktørrollens faglige, relasjonelle og etiske utfordringer
FerdigheterEtter gjennomført instruktørutdanning kan du:
- anvende didaktisk relasjonstenkning i planlegging, gjennomføring og evaluering av undervisning
- vurdere og ta hensyn til læreforutsetninger
- anvende og begrunne ulike vurderingsformer
- utnytte fagområdets rammefaktorer og relevante læringsarenaer for å legge til rette for læring
- lede og legge til rette for læringsaktiviteter, ved å benytte
- undervisningsmetoder som fremmer aktivitet
- veiledning og tilbakemelding for å fremme refleksjon og læring
- relevante analoge og digitale hjelpemidler
- anvende og vurdere ulike undervisningsprinsipper for å fremme læring og utvikling
- motivere deltagerne til læring og trening ved hjelp av fagområdets betydning i politiets arbeid
- begrunne og diskutere eget pedagogiske grunnsyn og forstå hvordan dette påvirker egen praksisteori
- identifisere endringsbehov og iverksette tiltak, i alt fra læringsaktiviteter til planverk
- forstå og bruke relevant planverk
- tilrettelegge for læring på engelsk
FagSolid faglig kunnskap er et nødvendig grunnlag for faglig forståelse. Denne kunnskapen kan være både forskningsbasert og erfaringsbasert. Faglig forståelse er en forutsetning for en instruktør.
Kunnskap
Etter gjennomført instruktørutdanning har du utvidet kunnskap om:
- FN og fredsbevarende operasjoner
- rettslige rammebetingelser for fredsoperasjoner
- internasjonale menneskerettigheter og krigens folkerett med spesielt fokus på
- beskyttelse av sivile og sårbare grupper
- kjønnsrelatert vold
- kulturforståelse, etiske retningslinjer og FN-systemets «code of conduct»
- konflikthåndtering
- reform av politiet og justissektoren
- UNPOL i mentor- og rådgiverrollen
Etter gjennomført instruktørutdanning har du grunnleggende kunnskap om:- andre aktører og deres rolle
- kommunikasjon og – forhandlinger
- personell og logistikk
- bevisstgjøring og sikkerhet
FerdigheterEtter gjennomført instruktørutdanning kan du:
- redegjøre for De Forente Nasjoners organisering og arbeid, muligheter og begrensninger
- forklare det juridiske rammeverket og de retningslinjene som gjelder for den enkelte tjenestemann/-kvinne i internasjonale politioperasjoner
- forklare politiets rolle i slike operasjoner og gjøre rede for arbeidsmetoder som benyttes ved de ulike oppdragene (mandatene)
- redegjøre for de internasjonale menneskerettighetene og hvordan de er relatert til praktisk politiarbeid gjennom Human Rights Due Diligence Policy
- forklare hvilken risiko tjeneste i konfliktområder kan innebære å beherske enkeltmannsferdigheter som kan forebygge risiko
-
Målgruppen er nasjonale og internasjonale tjenestepersoner som har eller er tiltenkt rollen som instruktør i sivil krisehåndtering i internasjonale politioperasjoner. Politihøgskolen står for utlysning og opptak i samarbeid med Politidirektoratet.
Du må dokumentere disse formelle kravene:
- bestått bachelor/3-årig politiutdanning eller annen relevant utdanning minimum på bachelornivå
- ansettelse i politiet
- minimum fem års praksis som politi, eller annen relevant praksis innen justissektoren
- minimum en tjenesteperiode i internasjonale operasjoner
Hvis du ikke har bachelor i politiutdanning/3-årig politiutdanning, må du dokumentere:
- bestått 2-årig utdanning fra Politiskole, og i tillegg enten
- minimum 60 studiepoeng, eller
- 1680 timer etterutdanningskurs, eller
- 5 års praksis fra politiet
-
Organisering
Videreutdanningen er organisert i samlinger, og undervisnings- og læringsaktiviteter utenom samlingene. Samlingene utgjør inntil 320 timer som kan fordeles over kortere og lengre tid, og kan være helt eller delvis nettbasert. Det er 100 % obligatorisk deltakelse på samlingene.
Les mer om fravær og permisjon fra studiet.
Mye av undervisningen vil foregå på engelsk. Det forventes at du deltar i aktiviteter utover arbeidstid. Du kan også bli pålagt ulike oppgaver i denne forbindelse. Nasjonalt vil det være å ta seg av internasjonale gjester. Internasjonalt er man på tjeneste for Norge, og det forventes at man deltar når vertsland har både planlagte og ikke-planlagte aktiviteter.
Praksis og læringsaktiviteter
Instruktørutdanningen er praksisnær. Den skal forberede deg på reelle undervisningssituasjoner, og den skal bidra til at du blir en reflektert praktiker. Teorien i utdanningen skal hjelpe deg til å bli en bedre instruktør i sivil krisehåndtering i internasjonale operasjoner. Derfor legger vi vekt på at du skal bruke teoriene i praktiske situasjoner, både i veiledede undervisningsøvelser samt reelle undervisningssituasjoner. Du skal bidra til dine medstudenters læring, blant annet gjennom veiledning og vurdering under undervisningsøvelsene. Undervisnings- og læringsaktivitetene i studiet skal bidra til å gi deg et godt læringsutbytte, og det legges vekt på fleksible og varierte arbeidsformer med stor grad av egenaktivitet. Dette omfatter deltagelse i undervisning, øvelser, individuelt arbeid, gruppearbeid, nettbasert arbeid og litteraturstudier og andre aktiviteter som er relevante for videreutdanningen instruktørutdanning i sivil krisehåndtering i internasjonale operasjoner. Praksis i utdanningen foregår i trygge og veiledede situasjoner der du får anledning til å reflektere over egen og andres praksis. Gjennom veiledning og tilbakemelding fra fagpersoner og medstudenter kan du utvikle din kompetanse som instruktør.
Arbeidskrav
Følgende arbeidskrav må være godkjent før du får avlegge eksamen:
- planlegge, begrunne, legge til rette for og vurdere minst fire læringssituasjoner. Dette inkluderer planleggingsdokumenter i forkant, gjennomføring av undervisningen og en skriftlig oppgave som inneholder refleksjoner og faglige begrunnelser knyttet til egen utvikling/læring i etterkant av undervisningen
- skrive et faglig notat knyttet til et tema om de kulturelle utfordringer man møter i en internasjonal kontekst, godkjent av fagansvarlig
Det blir gitt veiledning knyttet til arbeidskravene.Vurdering
Du blir vurdert underveis gjennom arbeidskrav, og får tilbakemeldinger på disse etter nærmere oppgitte kriterier forankret i beskrivelsene av læringsutbytte. Noen av tilbakemeldingene vil gjennomføres som en utviklingssamtale med deg. Studiet avsluttes med en todelt eksamen. Eksamen består av en praktisk og en muntlig prøve. Du skal gjennomføre en planlagt undervisning i en autentisk opplæringssituasjon med reelle deltakere, etterfulgt av en muntlig prøve som tar utgangspunkt i den praktiske prøven. Det benyttes karakterene bestått/ikke bestått. Begge prøvene må bestås.
Godskriving og faglig godkjenning
Har du utdanning du mener kan overlappe med denne kan du søke om fritak fra deler av studiet.Les om hvordan du søker om fritak.
I studieplanen kan du lese mer om godskriving og faglig godkjenning.
-
Vår 2024
Samling 1 - uke 5 og 6, 29.01. - 09.02.24 - Oslo
Samling 2 - uke 15 og 16, 08. - 19.04.24 - Stavern
Samling 3 - uke 36, 37 og 38, 02. - 20.09.24 - StavernEksamen: gjennomføres under FN grunnkurs i uke 36, 37 og 38.
-
-
Spørsmål om det faglige i utdanningen
Ta kontakt med førstelektor Kjersti Eckblad, e-post: kjersti.eckblad@phs.no og/eller politioverbetjent Ann-Kristin Kvilekval, e-post: ann-kristin.kvilekval@phs.no /mobil: 905 52 097
Spørsmål om opptaksprosessen
Spørsmål om opptaksprosessen (søknadsfrist, søknadsprosess, dokumentasjon osv.) sendes på e-post til: opptakevu@phs.no.
Før du sender e-post, les hvordan du søker.
Studieadministrative spørsmål
Finner du ikke det du leter etter, send e-post til: studiekontoretoslo@phs.no.